charHadas.comSoluciones para mamás casi por arte de magia

SUPERNANNY HA VENIDO A MI CASA

Este foro es una continuación del Foro que abrió Varita sobre como inculcar valores en nuestros hijos, como yo planteé otra cuestión he creído conveniente escribir este otro foro para no mezclar los temas.

Primero de todo, Vari, bombones, estrés, susi, juanola, naidu y todas, gracias por vuestra ayuda, a veces leer un comentario que te anima ya sólo con eso te sientes más reconfortada y apoyada, así que gracias.

Lo segundo, Varita se nota que tienes 4 hijos y la experiencia es un grado que no está al alcance de todas, todo lo que aportas de la tabla de puntos, hablar bajito, etc... son recomendaciones propias de una psicóloga u orientadora infantil y las llevo a la práctica siempre que puedo y lo necesito.

Concretamente la tabla de puntos me ayudó muchísimo cuando les tuve que quitar el pañal a los 3 a la vez, que me costó ir a la psicóloga y me lo recomendó. Pese a mis dudas, surtió efecto. Y ahora lo empleo para conseguir otros objetivos, lo importante, para las que queráis emplear este método es marcarse un único objetivo. Ejemplo: "Que no se le escape el pipi durante el día, porque aguanta mucho y no lo pide a tiempo". Al final del día pondrá un punto verde o una carita sonriente en el Lunes, Martes, etc.. y así sucesivamente durante la semana. El día que se le escape, pondrá un punto rojo o carita triste. Tiene que conseguir 3 ó 5 caritas sonrientes para conseguir el premio. Que puede ser un huevo kinder, ir a ver una peli que le guste el fin de semana, llevarlo al parque, no tienen que ser regalos materiales siempre.

Lo de hablar bajito también lo pongo en práctica, cuando los tres hablan y gritan a la vez o lloran y no hay manera de que nadie pare esa situación. Así que hablo bajito o al oído de uno y en seguida todos quieren saber que le he dicho al hermano, así que empezamos a hablar con secretos, se calman y yo....respiro hondo y  también me calmo. Terminamos partidos de la risa, por las tonterías de secretitos que nos contamos, les encanta, probadlo.

Pero mi problema, que exponía el otro iba más allá de todas estas herramientas tan valiosas, así que decidí hablar con esta chica y me dijo que lo mejor era que viniese a casa e “in situ” intentar solucionarlas. 

La situación que yo le contaba a la psicóloga era que pese a que en mi casa hay instauradas unas rutinas desde que nacieron porque lógicamente al ser tres a la vez, si no mi casa sería un manicomio. Mis hijos las cumplen a la perfección, el problema lo tengo con el niño, que por su carácter tiene que ser lo que el diga, cuando el diga y que las hermanas lo acompañen sin rechistar en sus decisiones. Se está convirtiendo en un mini-dictador. Y claro, a mí me termina sacando de mis casillas, porque desde que se levanta está diciendo que el no quiere ir al cole, no se termina la leche, se quiere llevar “argo” como él dice, al cole. Llega y no quiere merendar lo que sus hermanas, el quiere otra cosa, le toca irse a bañar y nunca quiere ser el primero, y si es último también se enfada porque dice que sus hermanas le van a ganar, es muy competitivo, y un largo etcétera… que me complica la convivencia cada minuto con los tres.

Vino en 3 momentos claves: a  las 8 de la mañana, a las 6:30 de la tarde, para ver como jugamos, mi hijo no sabe jugar solo a nada, siempre pregunta "y yo que puedo hacer?" tiene mil millones de puzzles, disfraces, castillos, barcos, camiones, etc... nunca sabe a qué jugar. Mientras las hermanas se entretienen por sí solas a muchas cosas, ellas deciden a qué jugar y yo participo en su juego. A veces soy yo la que propongo el juego, y no os penséis que sólo jugamos a cosas de “niñas” y por eso mi hijo se siente desplazado. Si me apuras, jugamos más con los castillos, las espadas, los coches y el futbolín que con las princesas…pero él en seguida se aburre y quiere jugar a otra cosa. Y a las 8 de la tarde para ver momento baño y cenas

Yo les dije que iba a venir una amiga a vernos que se llamaba M.José y ellos encantados, M.José mira que dibujo, M.José mira que disfraz de vaquero con caballo, etc…. Y el primero que cautivó a M.José, como no, fue mi hijo. Tiene un palique y un saber ganarse a los desconocidos, que es alucinante. Las habilidades sociales innatas que posee mi hijo son tan exageradas que parte de la culpa de que el niño esté como está, es nuestra, y me incluyo. Mi hijo es el centro de atención donde va porque es simpático, gracioso, tiene una memoria que se acuerda de los nombres de todo el mundo, y claro eso a la gente le engancha.

Resumiendo, que me extiendo demasiado. La psicóloga me ha recomendado lo siguiente:

-       En el momento que el niño empiece con uno de sus berrinches, ignorarlo y seguir haciendo otra cosa. Ej: Lo levanto y no quiere ir al colegio, llorando, etc.. salir de la habitación y empezar a vestir a las hermanas, él solo se calma se levanta y se va al baño a hacer pipí. COMPROBADO

-       Dedico mucho tiempo a jugar con ellos, tengo que dejarles tiempo para que jueguen solos, se lo explico así: ahora vais a jugar vosotros solos que mamá tiene que hacer sus cosas o hablar por teléfono, etc… los dejáis solos con lo que cada uno quiera y al principio os llamarán, mamaaaaaa!!! Se pelearan, pero nosotras debemos no intervenir. Al principio comenzar con 5 ó 7 minutos y luego ir aumentando el tiempo. TODAVÍA NO LO HE PROBADO

-       Repetir las órdenes una sola vez, yo repito “Fulanita a bañarse” como 6 ó 7 veces y mi hija pasa olímpicamente, porque está con sus cosas, como ella dice y hasta que no termine o no le de gana no viene. Decirlo sólo una vez y cuando vea que no se le dice más veces, vendrá. ESTOY EN ELLO PERO TODAVÍA NO VEO LOS RESULTADOS

Espero que os sirva de algo, a mí me está ayudando no sé si la psicóloga, vosotras o que yo he cambiado el chip, pero llevo unos días bastante más tranquila y sin gritos. Os seguiré informando….